{"id":544,"date":"2025-11-17T18:12:03","date_gmt":"2025-11-17T18:12:03","guid":{"rendered":"https:\/\/archivovisual.com.ar\/home\/"},"modified":"2026-02-03T17:58:16","modified_gmt":"2026-02-03T17:58:16","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/archivovisual.com.ar\/seminario\/","title":{"rendered":"."},"content":{"rendered":"\n
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Seminario de grado 2026<\/p>\n\n\n\n

El libro y su visualidad <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Decisiones de dise\u00f1o gr\u00e1fico, identidad de marca e ilustraci\u00f3n para proyectos editoriales<\/p>\n\n\n\n

Carrera de Edici\u00f3n.
Facultad de Filosof\u00eda y Letras.
Universidad de Buenos Aires.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u00bfCu\u00e1ndo?<\/h2><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Se dictar\u00e1 el bimestre de verano 2026 en dos clases presenciales por semana los lunes y jueves a las 17 horas en la Facultad de Filosof\u00eda y Letras, UBA. Inicia el lunes 02 de febrero y finaliza el jueves 19 marzo.<\/h2><\/div>\n\n\n\n

INSCRIPCI\u00d3N DEL 15 AL 19 DE DICIEMBRE 2025<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\u00bfDe qu\u00e9 trata?<\/h4><\/div>

El seminario propone una formaci\u00f3n integral que articula teor\u00eda y pr\u00e1ctica en artes visuales, dise\u00f1o gr\u00e1fico, ilustraci\u00f3n y fotograf\u00eda aplicadas a proyectos editoriales en contextos contempor\u00e1neos. Dirigido a estudiantes de Edici\u00f3n, busca aportar herramientas que complementen la formaci\u00f3n previa, especialmente en dise\u00f1o de publicaciones, decisiones visuales y gesti\u00f3n material, simb\u00f3lica y est\u00e9tica del libro. As\u00ed, se consolida como un saber estrat\u00e9gico para garantizar la calidad y expresividad de publicaciones f\u00edsicas o digitales, formando editoras y editores con competencias visuales capaces de dialogar con dise\u00f1adores y liderar proyectos con una visi\u00f3n integral y una experiencia est\u00e9tica prioritaria.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Descargar PROGRAMA<\/span><\/path><\/svg>

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Descargar CRONOGRAMA<\/span><\/path><\/svg>

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EL CONTENIDO<\/h6><\/div>\n\n\n\n
Bloque tem\u00e1tico A: <\/h5><\/div>\n\n\n\n

Dise\u00f1o e identidad editorial<\/h3><\/div>\n\n\n\n

Este eje tem\u00e1tico desarrolla la capacidad de las y los estudiantes para crear propuestas estrat\u00e9gicas y creativas que definan la identidad editorial de publicaciones, colecciones y cat\u00e1logos. Entre los temas propuestos se Incluye la creaci\u00f3n de cubiertas y paratextos, la composici\u00f3n en gran formato y la selecci\u00f3n de tipograf\u00eda, jerarqu\u00edas, cuerpos y paletas de color. Tambi\u00e9n se observan los elementos constantes y variables para lograr coherencia, diferenciaci\u00f3n y reconocimiento de la l\u00ednea editorial.<\/p>\n\n\n\n

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Unidad 1<\/h6><\/div>

El dise\u00f1ador editorial y sus competencias. El dise\u00f1o en las diferentes partes del libro. Cubiertas: su rol como discurso visual y como productora de sentido. Paratextos: contratapa, solapas, sobrecubiertas, lomo y otros Funci\u00f3n y evoluci\u00f3n de la cubierta en la historia del libro. Elementos compositivos: t\u00edtulo, imagen, color y jerarquizaci\u00f3n visual. Relaci\u00f3n entre cubierta y contenido. Paratextos editoriales: pr\u00f3logos, ep\u00edlogos, \u00edndices, notas y colof\u00f3n. La cubierta como sistema gr\u00e1fico y parte del cat\u00e1logo.<\/p>

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Unidad 2<\/h6><\/div>

Tipos de publicaciones de gran formato y sus caracter\u00edsticas. Composici\u00f3n, caja, ret\u00edcula, grillas, p\u00e1rrafo. Legibilidad y la jerarquizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n. Tipolog\u00edas de textos. Dise\u00f1o gr\u00e1fico para libros, cat\u00e1logos, revistas y materiales especiales de gran escala. Ret\u00edculas, grillas y composici\u00f3n adaptadas a formatos amplios. Integraci\u00f3n de im\u00e1genes e ilustraciones. Planificaci\u00f3n de maquetas y dise\u00f1o modular. Estrategias de presentaci\u00f3n visual y coherencia con la identidad de la editorial.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Unidad 3<\/h6><\/div>

Conceptos b\u00e1sicos de tipograf\u00eda. La letra: tipos y cuerpos. Tipolog\u00edas, formatos y construcci\u00f3n de p\u00e1ginas. Composici\u00f3n, caja, ret\u00edcula, grillas, p\u00e1rrafo. Legibilidad y la jerarquizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n. Tipolog\u00edas de textos. Psicolog\u00eda del color y teor\u00eda del color aplicada a publicaciones. Modelos de color. Interacci\u00f3n del color con la imagen. Percepci\u00f3n y ret\u00f3rica visual. Contraste, armon\u00eda y equilibrio en la composici\u00f3n gr\u00e1fica. Fundamentos de morfolog\u00eda. An\u00e1lisis de casos y aplicaciones en distintos formatos.
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Unidad 4<\/h6><\/div>

Identidad e imagen. Estrategia de marca anclada en la visi\u00f3n y valores de la organizaci\u00f3n. Elementos constitutivos. Ejes para construcci\u00f3n de marca: simplicidad, diferencia, coherencia, implementaci\u00f3n y normativa. Marcas paratextuales: slogans, taglines<\/em>, jingles, color, patrones y personajes. Adaptaci\u00f3n a diferentes mercados. Posicionamiento. Estrategias para la diferenciaci\u00f3n en el mercado editorial. Construcci\u00f3n de la narrativa de marca. Tipos de marcas editoriales. Marca de autor y marca personal. Colaboraciones y co branding<\/em>.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Unidad 5<\/h6><\/div>

El sistema gr\u00e1fico como estructura visual del cat\u00e1logo. Constantes y variables en el dise\u00f1o editorial. Cohesi\u00f3n e identidad visual en series, colecciones y portfolios. Elementos visuales reiterativos: tipograf\u00eda, color, ret\u00edcula, m\u00e1rgenes, disposici\u00f3n de logotipos e im\u00e1genes. Modularidad y flexibilidad del sistema. Adaptaci\u00f3n del sistema gr\u00e1fico de colecciones a diferentes g\u00e9neros y p\u00fablicos. Ejemplos de sistemas gr\u00e1ficos en proyectos editoriales contempor\u00e1neos.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Bloque tem\u00e1tico B: <\/h5><\/div>\n\n\n\n

Visualidad del libro<\/h3><\/div>\n\n\n\n

Este eje tem\u00e1tico aborda el dise\u00f1o editorial desde una perspectiva visual, analizando c\u00f3mo las im\u00e1genes y las composiciones construyen significados que dialogan con la obra y con el p\u00fablico. Se analiza el uso de la ilustraci\u00f3n como dispositivo expresivo, narrativo y comunicacional. Se analizar\u00e1n las principales corrientes art\u00edsticas del arte moderno y contempor\u00e1neo en sus contextos hist\u00f3ricos para comprender c\u00f3mo las decisiones visuales han influido en la difusi\u00f3n del conocimiento escrito.<\/p>\n\n\n\n

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Unidad 6<\/h6><\/div>

El arte en el siglo XX. Or\u00edgenes del dise\u00f1o gr\u00e1fico. Transformaciones gr\u00e1ficas a trav\u00e9s de los siglos. Pensamiento moderno y los soportes gr\u00e1ficos de difusi\u00f3n. Revistas y peri\u00f3dicos: evoluci\u00f3n del dise\u00f1o editorial en la prensa. Dise\u00f1o suizo. Movimientos art\u00edsticos y su influencia en la gr\u00e1fica editorial: Art Nouveau, Bauhaus. Publicidad y afichismo. Posturas contempor\u00e1neas sobre el Dise\u00f1o Gr\u00e1fico. Modernismos y Vanguardias. Arte Pop. El Di Tella. <\/p>

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Unidad 7<\/h6><\/div>

Direcci\u00f3n de arte en proyectos editoriales. Construcci\u00f3n de moodboards<\/em> y referencias est\u00e9ticas. Tendencias en creatividad. An\u00e1lisis de casos y referentes en direcci\u00f3n creativa. La imagen como relato y construcci\u00f3n de sentido. Fotograf\u00eda editorial: funciones, estilos y lenguajes visuales. Construcci\u00f3n de identidad visual desde la fotograf\u00eda. Fotograf\u00eda de autor, de cubierta y de contexto en publicaciones editoriales.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Unidad 8<\/h6><\/div>

La ilustraci\u00f3n en el proyecto editorial. Coherencia entre texto e imagen. G\u00e9neros: infantil, juvenil, acad\u00e9mico, art\u00edstico, divulgativo. Estilos visuales: realismo, minimalismo, conceptual, humor\u00edstico, expresivo, experimental. Infograf\u00eda. Fanzines e ilustraciones. Adaptaci\u00f3n de estilos al formato y al p\u00fablico lector. Relaci\u00f3n entre ilustrador, dise\u00f1ador y editor. Estilo de autor, \u00e9poca y lugar. Referentes contempor\u00e1neos y tendencias en ilustraci\u00f3n.
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Unidad 9<\/h6><\/div>

Funciones narrativas, simb\u00f3licas y decorativas. Relaci\u00f3n entre texto, imagen y secuencia. Ritmo, encuadre y punto de vista. Libro \u00e1lbum. Libro de artista. Libros ilustrados, novelas gr\u00e1ficas y proyectos transmedia. Diagramaci\u00f3n y estructura del relato visual. Storyboard<\/em> y planificaci\u00f3n del flujo visual. El rol del ilustrador como narrador. Ejemplos contempor\u00e1neos de storytelling <\/em>visual en proyectos editoriales.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Unidad 10<\/h6><\/div>

El libro como espacio de experimentaci\u00f3n visual. Poes\u00eda visual y tipograf\u00eda expresiva. Interacci\u00f3n entre texto e imagen. Dise\u00f1o conceptual y exploraci\u00f3n material. Lenguajes h\u00edbridos y transposici\u00f3n visual del discurso. Estructura, ritmo y movimiento en la p\u00e1gina. Intervenci\u00f3n, collage, textura y manipulaci\u00f3n del soporte. Libros-objeto y publicaciones de autor. Poes\u00eda visual y la visualidad como experiencia po\u00e9tica y narrativa.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Bloque tem\u00e1tico C: <\/h5><\/div>\n\n\n\n

Dise\u00f1o digital editorial<\/h3><\/div>\n\n\n\n

Este eje tem\u00e1tico explora las particularidades del dise\u00f1o en entornos digitales, abordando los desaf\u00edos t\u00e9cnicos y creativos que surgen en la transici\u00f3n de lo anal\u00f3gico a lo digital. Se estudiar\u00e1n casos de publicaciones digitales para comprender las din\u00e1micas del dise\u00f1o de redes sociales, sitios web, aplicaciones, ebooks y formatos transmedia haciendo foco en la representaci\u00f3n visual en la interacci\u00f3n usuario \/ contenido.<\/p>\n\n\n\n

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Unidad 11<\/h6><\/div>

Principios de dise\u00f1o para entornos digitales. Creaci\u00f3n de ebooks, PDFs interactivos y otros formatos digitales. Dise\u00f1o responsivo y adaptaci\u00f3n a m\u00faltiples dispositivos. Herramientas online y plataformas colaborativas. Dise\u00f1o de publicaciones para web y dispositivos m\u00f3viles. Aplicaciones y el rol del editor. Animaciones. Gamificaci\u00f3n. Uso de contenido interactivo para mejorar la experiencia del lector. Dise\u00f1o inmersivo. Transmedia. Adaptaci\u00f3n a nuevas plataformas de lectura digital. Experiencia de usuario (UX). Interfaz de usuario (UI).<\/p>

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Unidad 12<\/h6><\/div>

Dise\u00f1o para redes sociales. C\u00f3mo generar contenido original, de calidad y relevante para la audiencia. C\u00f3mo persuadir, entretener, educar, inspirar y\/o interactuar con diferentes segmentos. Dise\u00f1o para eventos, lanzamientos, muestras, firmas, estrenos, charlas y ferias. Caracter\u00edsticas de los distintos formatos y plataformas. Adaptaci\u00f3n de identidad visual al entorno digital. Tipograf\u00eda y color digital. Tendencias y ejemplos contempor\u00e1neos de dise\u00f1o editorial en redes.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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fundamentaci\u00f3n<\/h6><\/div>\n\n\n\n
El seminario propone explorar c\u00f3mo las decisiones visuales construyen la experiencia del libro. A trav\u00e9s de casos, pr\u00e1cticas y an\u00e1lisis te\u00f3rico pr\u00e1ctico se trabaja la relaci\u00f3n entre edici\u00f3n, est\u00e9tica y dise\u00f1o en soportes impresos y digitales.<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n
\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\tOBJETIVOS GENERALES<\/span><\/div>

Fortalecer la capacidad cr\u00edtica de editores y editoras para tomar decisiones visuales y actuar como mediadores estrat\u00e9gicos entre el contenido y su representaci\u00f3n.

Comprender c\u00f3mo las decisiones gr\u00e1ficas afectan la narrativa, la experiencia de lectura y la identidad de publicaciones f\u00edsicas, digitales o h\u00edbridas.

Dotar a las y los estudiantes de herramientas para liderar proyectos interdisciplinarios y colaborar con dise\u00f1adores, fot\u00f3grafos e ilustradores articulando criterios t\u00e9cnicos y est\u00e9ticos para garantizar la calidad.

Promover una visi\u00f3n integral de la dimensi\u00f3n visual en el \u00e1mbito editorial, incorporando aspectos hist\u00f3ricos, creativos, culturales, est\u00e9ticos e interactivos del dise\u00f1o gr\u00e1fico, la ilustraci\u00f3n y la fotograf\u00eda.<\/p><\/div><\/div>

\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\tOBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS<\/strong><\/span><\/div>

Fomentar la sensibilidad est\u00e9tica y visual del editor, m\u00e1s all\u00e1 de la concepci\u00f3n decorativa o t\u00e9cnica.

Brindar a los estudiantes herramientas para analizar, interpretar y valorar el dise\u00f1o gr\u00e1fico como un lenguaje expresivo clave en la construcci\u00f3n de significado.

Desarrollar competencias t\u00e9cnicas b\u00e1sicas en el dise\u00f1o editorial, permitiendo evaluar y proponer mejoras en las propuestas gr\u00e1ficas recibidas.

Reflexionar sobre el impacto cultural del dise\u00f1o en la sociedad, promoviendo diversidad, accesibilidad y \u00e9tica en las representaciones visuales.

Impulsar la innovaci\u00f3n y la creatividad en los procesos editoriales, incorporando propuestas gr\u00e1ficas experimentales que potencien la diferenciaci\u00f3n de las publicaciones.

Integrar la ilustraci\u00f3n como herramienta narrativa y expresiva, coordinando su estilo y funci\u00f3n para reforzar la identidad y la narrativa editorial.<\/p><\/div><\/div>

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Este seminario incorpora la dimensi\u00f3n gr\u00e1fica y visual en la formaci\u00f3n del editor, fortaleciendo su capacidad para conceptualizar, planificar y gestionar proyectos editoriales con enfoque est\u00e9tico, funcional y estrat\u00e9gico. Aunque otras materias abordan aspectos del dise\u00f1o gr\u00e1fico y la producci\u00f3n de materiales editoriales, este espacio permite profundizar en el dise\u00f1o como herramienta de comunicaci\u00f3n y construcci\u00f3n de sentido El seminario enfatiza el rol del editor como mediador visual y cultural, capaz de dialogar con dise\u00f1adores, ilustradores, fot\u00f3grafos y otros profesionales, integrando criterios est\u00e9ticos, t\u00e9cnicos y comunicacionales. Se busca entender c\u00f3mo mirar los libros para tomar decisiones transversales sobre el producto editorial. Las y los estudiantes desarrollar\u00e1n competencias para aplicar estos saberes en distintos formatos editoriales, liderando proyectos con criterio y sensibilidad art\u00edstica. El seminario no solo responde a una necesidad formativa dentro de la carrera, sino que tambi\u00e9n refuerza la identidad profesional del editor como un mediador cultural y visual en el contexto editorial actual.<\/p><\/div><\/div>

\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\u00bfC\u00d3MO INSCRIBIRSE?<\/span><\/div>

INSCRIPCIONES AL BIMESTRE DE VERANO del 15\/12\/2025 AL 19\/12\/2025.

Lo pod\u00e9s cursar si estudi\u00e1s si sos estudiante de Edici\u00f3n o de cualquier carrera en la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la UBA. Tambi\u00e9n pod\u00e9s anotarte si sos graduada\/o. Todos los tr\u00e1mites se hacen por SUIGA como una materia tradicional.<\/p><\/div><\/div>

\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\u00bfHAY QUE SABER DE PROGRAMAS DE DISE\u00d1O?<\/span><\/div>

No es necesario ya que el seminario no es modalidad taller. La forma de aprobaci\u00f3n no requiere de un desarrollo de un caso llevado a la practica sino de un an\u00e1lisis a elecci\u00f3n del estudiante.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

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SOBRE EL docente<\/h6><\/div>\n\n\n\n
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Mg. Mart\u00edn Valenzuela<\/h4><\/div>\n\n\n\n
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Editor (UBA), Dise\u00f1ador Gr\u00e1fico (UM), Magister en Cr\u00edtica y Difusi\u00f3n de las Artes (UNA).

En lo acad\u00e9mico se desempe\u00f1a como Jefe de Trabajos Pr\u00e1cticos de la asignatura Marketing Editorial (Carrera de Edici\u00f3n, FFyL), como ayudante en Registro y Organizaci\u00f3n de Materiales Editoriales (Carrera de Edici\u00f3n, FFyL) y Econom\u00eda (Ciclo B\u00e1sico Com\u00fan) todas en la Universidad de Buenos Aires. A su vez Jefe de Trabajos Pr\u00e1cticos en Historia del Arte Moderno y Contempor\u00e1neo (Carrera de Publicidad, UCES) y Pr\u00e1cticas Editoriales del Dise\u00f1o (Carrera de Dise\u00f1o y Comunicaci\u00f3n, UCES). En lo profesional se desempe\u00f1a como Director General Creativo en la agencia de comunicaci\u00f3n y marketing PQ Agency y es co due\u00f1o de la consultora editorial MVP consultores.<\/p>\n\n\n\n

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Seminario de grado 2026 El libro y su visualidad Decisiones de dise\u00f1o gr\u00e1fico, identidad de marca e ilustraci\u00f3n para proyectos editoriales Carrera de Edici\u00f3n. Facultad de Filosof\u00eda y Letras. Universidad de Buenos Aires. \u00bfCu\u00e1ndo? 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